Corso in aula
Roma
13-14-15 Novembre 2026
Un percorso formativo completo per professionisti ambiziosi
Il nostro corso avanzato è progettato per professionisti che desiderano elevare le proprie competenze cliniche e terapeutiche. Attraverso un’immersione profonda nelle tecniche più innovative, i partecipanti svilupperanno una comprensione avanzata dei principi valutativi e terapeutici che potranno applicare da subito nel proprio lavoro.
50 ECM attraverso un corso Fad in omaggio.
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Oltre la Logopedia
Un percorso avanzato e integrato tra clinica, medicina e lavoro d’équipe
Funzioni Orofacciali
Dalla valutazione all'intervento integrato e una visione multidisciplinare per una presa in carico completa
Il Bambino come Sistema
Dalla teoria alla pratica clinica con logopedista e medico a confronto
Clinica Orofacciale
in Età Evolutiva metodo e risultati. Un modello operativo concreto per migliorare l'efficacia terapeutica
- Sedi: Roma
- Ore: 24
- Dalle 09:00 alle 18:00
- Docenti: Laura D'Houwer - Anne-Sophie Muller
- In offerta per i primi 10 iscritti
Un percorso strutturato per la tua crescita professionale
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Questo corso nasce dall’esigenza sempre più sentita in ambito clinico di offrire al logopedista una visione integrata e scientificamente aggiornata delle funzioni orofacciali nel bambino, dal neonato all’età prescolare.
L’unicità di questo percorso formativo risiede nella sua prospettiva incrociata: un dialogo continuo tra la competenza logopedica e lo sguardo medico, che si traduce in una comprensione più profonda delle strutture anatomiche, delle dinamiche neurofisiologiche e delle implicazioni cliniche quotidiane.
Ma il valore aggiunto di questo corso va oltre il tandem logopedista-medico. Le docenti portano con sé anni di lavoro sul campo all’interno di équipe multidisciplinari allargate, in cui il bambino viene preso in carico nella sua globalità: sistema orofacciale, postura, tono muscolare, equilibrio visivo, schema motorio. Un approccio che cambia radicalmente il modo di leggere un caso clinico.
In tre giornate intensive, i partecipanti acquisiranno strumenti pratici, schemi valutativi e competenze trasversali per intervenire con maggiore sicurezza e precisione, imparando anche a riconoscere quando e come coinvolgere gli altri specialisti del sistema posturale.
UN CORSO FONDATO SULL’ESPERIENZA D’ÉQUIPE
Le dott.sse D’Houwer e Muller non insegnano l’interdisciplinarità come concetto teorico: la vivono quotidianamente da anni. La loro pratica clinica si è sviluppata all’interno di équipe integrate in cui il bambino con difficoltà orofacciali viene osservato da più prospettive simultaneamente, ciascuna fondamentale per costruire un piano terapeutico efficace.
Il sistema orofacciale non è un’isola: è il crocevia di forze posturali, visive, articolari, muscolari e neurologiche che attraversano tutto il corpo. Ignorare questo significa intervenire su un effetto senza comprenderne le cause. Questa consapevolezza — maturata nel lavoro quotidiano con i colleghi delle discipline posturali — è il cuore del metodo che le docenti trasmettono in questo corso.
OBIETTIVI FORMATIVI
- Acquisire una base anatomo-fisiologica solida, integrata con lo sviluppo embriologico e neuromotorio
- Saper applicare un approccio clinico sistematico e individualizzato al bambino in età prescolare e al neonato
- Riconoscere le anomalie strutturali e funzionali (inclusa l’anchiloglossia) e pianificare l’intervento
- Valutare e gestire le principali funzioni orofacciali: respirazione nasale, suzione, deglutizione, masticazione
- Integrare la guida parentale come strumento terapeutico nell’approccio al neonato e al lattante
- Utilizzare strumenti pratici, schede valutative e protocolli condivisi con il medico e con i professionisti del sistema posturale
- Sapere quando e come coinvolgere dentista, osteopata, fisioterapista, podologo, ortottista, ORL: criteri di invio e comunicazione tra professionisti
- Consolidare una pratica basata sull’evidenza, orientata all’interdisciplinarità e al lavoro d’équipe allargato
CONCLUSIONI GENERALI E PROSPETTIVE
Le tre giornate saranno dedicate a costruire un ponte solido tra conoscenza teorica e operatività clinica. Al termine del corso, ogni partecipante avrà a disposizione un framework integrato per affrontare con maggiore competenza e sicurezza la complessità delle funzioni orofacciali nel bambino.
- Sintesi degli apprendimenti chiave nei tre giorni
- Il logopedista come nodo di una rete: come posizionarsi nell’équipe posturale allargata
- Prospettive di sviluppo professionale e aggiornamento continuo
- Costruire reti interdisciplinari concrete: contatti, protocolli condivisi, modelli di collaborazione tra logopedista, medico, dentista, osteopata, fisioterapista, podologo e ortottista
- Q&A finale con le docenti
A chi e’ rivolto il corso? Logopedisti e Odontoiatri con interesse per l’età evolutiva, il neonato e le funzioni orofacciali.
Impara a valutare e trattare il Bambino nella sua globalità con approccio Integrato alle Funzioni Orofacciali
Il nostro programma è suddiviso in moduli organizzati per progressione logica, per garantire un apprendimento ottimale delle competenze teoriche e pratiche.
1° Giorno
01 Presentazione delle funzioni orofacciali
Introduzione al framework concettuale del corso
- Definizione di funzione orofacciale e sua rilevanza clinica
- Panoramica delle funzioni: respirazione, suzione, deglutizione, masticazione, fonazione
- Interconnessioni tra strutture orali, posturali e neurofisiologiche
02 Approccio integrato e visione globale
La sinergia tra logopedia e medicina come valore aggiunto
Prospettiva logopedica
- Il ruolo specifico del logopedista nel bambino in età prescolare e nel neonato
- Approccio terapeutico e gerarchizzazione funzionale
- Approccio individuale sistematico e popolazione target
- Particolarità del neonato: sviluppo sensomotorio e guida genitoriale
Prospettiva medica
- Il ruolo del medico nel bambino e nel neonato: complementarità con la logopedia
- Prevenzione fin dalla più tenera età
- Equilibrio globale ottimale: il bambino come sistema integrato
Framework comune
- Interdisciplinarità nella pratica clinica quotidiana
- Pratica basata sull’evidenza: strumenti e riferimenti bibliografici aggiornati
- Dinamica familiare: come coinvolgere i genitori nel processo terapeutico
L’équipe allargata: il sistema posturale del bambino
Frutto di anni di lavoro clinico fianco a fianco con i professionisti del sistema posturale, questo modulo offre una mappa operativa delle collaborazioni che ogni logopedista dovrebbe saper costruire e gestire.
- Il sistema posturale come rete integrata: catene muscolari, recettori posturali e connessioni con la funzione orofacciale
- Dentista e ortodontista: quando inviare, cosa condividere, come leggere una relazione ortodontica
- Osteopata: tensioni fasciali, restrizioni cranio-sacrali e libertà di movimento linguale — il dialogo clinico possibile
- Fisioterapista e psicomotricista: tono posturale, sviluppo motorio globale e base per le competenze oromotorie
- Podologo: appoggio plantare, catene ascendenti e impatto sulla mandibola — un collegamento spesso trascurato
- Ortottista e optometrista: coordinazione visuo-motoria, postura del capo e interferenze con la deglutizione
- ORL: ostruzione nasale, ipertrofia adenotonsillare e la gestione condivisa del bambino mouth breather
- Come costruire una lettera di invio efficace: contenuto minimo indispensabile per ogni figura specialistica
- Il referto logopedico come strumento di comunicazione interdisciplinare
03 Oralità: sviluppo e componenti
Dall’oralità primaria alla costruzione delle competenze alimentari
- Definizione e componenti dell’oralità
- Sviluppo dell’oralità nelle prime fasi di vita
- Oralità primaria (riflessa) e oralità secondaria (appresa/volontaria)
- Disturbi dell’oralità: quando e come intervenire
04 Postura e sviluppo psicomotorio
Il corpo come fondamento delle competenze oromotorie
- Relazione tra postura globale e funzioni orali
- Sviluppo psicomotorio e tappe chiave nel primo anno di vita
- Segnali di allarme e correlazioni con le difficoltà orofacciali
05 Particolarità del neonato, del lattante e del bambino piccolo
Dalla embriologia alla clinica: un percorso di conoscenza fondamentale
Anatomia e sviluppo
- Embriologia delle strutture orofacciali: cosa si forma quando e perché
- Neurofisiologia applicata: basi dello sviluppo sensomotorio orale
- Osteologia, crescita cranico-facciale e anomalie di sviluppo
- Tessuti molli e miologia orofacciale
- Effetti del parto (eutocico e distocico) sulle strutture orofacciali
Funzioni orofacciali del neonato e del bambino piccolo
- Gerarchia funzionale: priorità di intervento dalla nascita
- Neurofisiologia della ventilazione e correlazioni anatomiche
- Capacità oromotorie: riflessi orali e transizione verso l’oralità volontaria
- Particolarità anatomiche e funzionali specifiche per età
- Posizione di riposo della lingua e delle labbra
- Parafunzioni precoci: riconoscimento e gestione preventiva
06 Esame clinico globale del bambino e Anchiloglossia
Dalla valutazione all’intervento: un percorso strutturato
Esame clinico
- Struttura e conduzione dell’esame clinico globale nel bambino
- Osservazione corporea e posturale
- Valutazione dinamica e funzionale delle strutture orofacciali
Approfondimento: Anchiloglossia
- Definizione e classificazione: dalla clinica all’embriogenesi
- Struttura dinamica del frenulo linguale: molto più di un semplice freno
- Meccanismi anatomico-fisiologici che influenzano la mobilità della lingua
- Procedure cliniche: valutazione, indicazioni alla frenulotomia, follow-up logopedico
- Workshop pratico
2° Giorno
07 Anatomia e neurofisiologia: approfondimento
Le basi per comprendere ogni funzione orofacciale
- Anatomia funzionale delle strutture orofacciali: aggiornamenti e correlazioni cliniche
- Neurofisiologia dei riflessi orali e delle competenze motorie volontarie
- Integrazione sensitivo-motoria: ruolo del sistema nervoso nell’oralità
- Sviluppo delle vie nervose e maturazione delle funzioni
08 La respirazione nasale
La prima funzione da preservare — e spesso la più trascurata
La respirazione nasale è il fondamento di tutte le altre funzioni orofacciali. Il suo ripristino o mantenimento ha ricadute dirette su deglutizione, postura linguale, sviluppo cranio-facciale e qualità del sonno.
- Fisiologia della respirazione nasale e differenze rispetto a quella orale
- Sviluppo della via aerea superiore nel bambino: tappe e vulnerabilità
- Fattori di rischio per la respirazione orale: adenoidi, allergeni, abitudini posturali
- Impatto della respirazione orale sullo sviluppo cranio-facciale e sulla postura
- Concetto di riabilitazione delle vie naso-faringee: igiene nasale, postura, rieducazione
- Indicatori clinici e quando inviare allo specialista
09 La suzione
Dal riflesso neonatale alla competenza volontaria
Suzione nutritiva (SN)
- Biomeccanica della suzione al seno e al biberon: differenze fondamentali
- Coordinazione suzione-deglutizione-respirazione (SRD): finestra diagnostica precoce
- Difficoltà di allattamento: ruolo del logopedista nel supporto alla madre
- Fattori materni e neonatali che influenzano la SN
Suzione non nutritiva (SNN)
- Funzione della SNN nello sviluppo sensoriale e nel benessere neonatale
- Uso del ciuccio: evidenze scientifiche, indicazioni e controindicazioni
- Quando la SNN diventa parafunzione: criteri clinici e gestione
10 La deglutizione
Un atto complesso, da osservare e valutare in ogni fase
- Fasi della deglutizione e loro sviluppo nel bambino
- Deglutizione infantile vs. deglutizione matura: criteri di normalità per età
- Deglutizione atipica: diagnosi differenziale e implicazioni terapeutiche
- Relazione tra deglutizione, postura linguale e sviluppo dentale
- Approccio riabilitativo alla disfagia neonatale e del bambino piccolo
- Strumenti di valutazione clinica e osservazione diretta
- Workshop pratico
3° Giorno
11 La masticazione e la presa-morso
Un’acquisizione complessa che richiede tempo, coordinazione e guida
La masticazione non è solo un’abilità alimentare: è un sistema neuromuscolare integrato che si costruisce nei primi anni di vita e che può essere potenziato — o compromesso — dalle esperienze precoci.
La presa-morso
- Sviluppo della presa-morso: tappe normali e segnali di deviazione
- Tipi di morso e relazione con lo sviluppo dentale e mandibolare
La masticazione
- Maturazione del pattern masticatorio: da verticale a rotatorio
- Ruolo della masticazione nello sviluppo cranio-facciale
- Valutazione clinica della masticazione nel bambino piccolo
Evoluzione delle consistenze alimentari
- Diversificazione alimentare: tappe, raccomandazioni e ruolo del logopedista
- Baby-led weaning e approcci alternativi: evidenze e precauzioni
- Iperselettività alimentare: inquadramento e primo approccio
12 Le parafunzioni
Riconoscere, comprendere e gestire prima che si strutturino
- Definizione e classificazione delle parafunzioni orofacciali nel bambino
- Succhiamento del pollice, delle dita, del ciuccio prolungato: impatto sullo sviluppo
- Respirazione orale come parafunzione acquisita: ciclo viziante
- Bruxismo e parafunzioni notturne nel bambino: valutazione e indirizzo
- Strategie di gestione: quando e come intervenire, quando rinviare
- Comunicazione con la famiglia: come parlare di parafunzioni ai genitori
13 Anamnesi ed esame clinico logopedico
La raccolta dati come atto terapeutico: precisione, ascolto, integrazione
L’anamnesi
- Importanza di un questionario preliminare alla visita: struttura e obiettivi
- Elaborazione dell’anamnesi in funzione del motivo di visita e dell’età del bambino
- Lettura del referto del parto e del libretto sanitario: cosa cercare, cosa non trascurare
- Anamnesi familiare e dinamica relazionale madre-bambino
L’esame clinico logopedico
- Struttura della valutazione: dal generale al particolare
- Osservazione corporea globale e posturale
- Esame dinamico e funzionale delle strutture orofacciali
- Pratica clinica e diagnosi differenziale: casi limite e ragionamento clinico
14 Strumenti del logopedista e schede pratiche
Il corredo operativo che ogni logopedista porta a casa
- Schede di valutazione delle funzioni orofacciali: struttura e utilizzo in seduta
- Protocolli osservativi per neonato, lattante e bambino piccolo
- Modelli di referto e documentazione clinica
- Esempi di piano terapeutico integrato logopedista–medico
- Materiali per la guida parentale: cosa consegnare, come spiegarlo
15 Analisi di casi clinici
Dalla teoria alla pratica: ragionamento clinico su casi reali
- Presentazione e discussione di casi complessi multifunzionali
- Casi di anchiloglossia con impatto sull’allattamento e sulla deglutizione
- Casi di respirazione orale con compromissione cranio-facciale
- Gestione interdisciplinare reale: come si è costruita la collaborazione con dentista, osteopata, podologo e ORL in casi concreti
- Casi in cui l’invio all’ortottista o al fisioterapista ha cambiato l’esito del trattamento logopedico
- Errori diagnostici più comuni e come evitarli — incluso il rischio di lavorare in isolamento
- Come presentare un caso all’équipe: linguaggio comune, elementi essenziali, formato condiviso
- Workshop pratico
L'esperto che guida il tuo percorso formativo
Laura D'Houwer
Logopedista
Logopedista specializzata nelle funzioni orofacciali in età evolutiva, con oltre vent'anni di esperienza clinica nel trattamento di neonati, lattanti e bambini. Ha sviluppato la propria pratica in stretta collaborazione con figure mediche e paramediche, costruendo nel tempo protocolli condivisi per la valutazione e la riabilitazione integrata del bambino.
Anne-Sophie Muller
Medico
Medico con una formazione approfondita in medicina manuale e sviluppo del bambino. La sua pratica clinica si è costruita attorno a una visione sistemica del paziente pediatrico, affiancando quotidianamente logopedisti, osteopati, fisioterapisti e specialisti dell'area posturale. Promotrice attiva della medicina narrativa e dell'approccio biopsicosociale.
Blocca il prezzo a 890,00€ invece che 1200,00€
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| Città | Roma |
|---|---|
| Data corso | 13-14-15 Novembre 2026 |
| Prezzo | 210,00€ |
| Iscriviti |
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- Per i primi 10 iscritti il corso ha un costo di € 890,00.
Per iscriversi al corso è necessario effettuare il pagamento dell’acconto di € 210,00.
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Ricorda che se paghi con bonifico devi inviare a info@fisiomaster.it la ricevuta del pagamento che hai effettuato e riceverai via email la conferma di avvenuta iscrizione al corso.
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